O aplicativo reúne informações e orientações pedagógicas pensadas para a contribuição do planejamento de aulas e/ou atividades numa perspectiva inclusiva e terá o intuito de conectar os profissionais da área da educação para dicas e ferramentas que construirão um repertório de ações inclusivas no espaço escolar.
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O projeto para o desenvolvimento deste aplicativo foi idealizado por Julyana Christine Cunha, fruto de sua dissertação intitulada "ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: práticas educativas no IEMA Pleno São Luís Centro." apresentado ao Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado Profissional em Educação da Universidade Estadual do Maranhão (PPGE/UEMA)
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CONHEÇA UM POUCO SOBRE A IDEALIZADORA DO PROJETO:
Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Profissional em Educação (PPGE/UEMA). Possui as seguintes formações obtidas pela UEMA: Pedagogia (2017); Especialização em Educação Especial e Inclusiva (2019); Psicologia da Educação pela UEMA (2020). Foi bolsista do Projeto de Extensão com ênfase em Gestão Educacional e Escolar, formação de professores e qualidade da educação no município de Santo Amaro/MA - Programa Institucional Mais Extensão Universitária/UEMA. É Especialista em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Santa Fé (2017); especialista em Docência do Ensino Superior pelo Centro Universitário Faveni (2021). É Pós-graduanda em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Laboro (2019) e desenvolve pesquisa na área da Educação Especial e Educação Inclusiva no Estado do Maranhão, mais especificamente, sobre a inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no espaço escolar. Atualmente exerce função de Professora do Atendimento Educacional Especializado no Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IEMA. E Professora do PROJETEA da Rede Municipal de São Luís - MA.
Leia maisA seguir, far-se-á a descrição das abas de conteúdo do app, assim como todas as telas que o compõe. A saber:
Documentos legais que constituem marcos para os direitos das pessoas com deficiência: A documentação legal é fundamental para que toda a comunidade escolar tenha acesso aos direitos dos estudantes e possam solicitar recursos para o melhor atendimento desse público
Saiba maisConceito, diagnóstico, características e curiosidades: Com o excesso de informações compartilhadas em redes sociais, que muitas vezes generalizam os mais variados transtornos, é importante que circulem na escola fontes confiáveis e atualizadas, que possam auxiliar na inclusão do estudante com TEA, construindo um espaço consciente das suas necessidades, mas que também não o limite a concepções equivocadas.
Saiba maisDicas de elaboração de um Plano Educacional Individualizado com um currículo de atividades funcionais, inspirações de materiais pedagógicos, avaliações e estratégias didáticas, questões que os professores devem considerar em um planejamento inclusivo: Área voltada aos professores. Essa parte do aplicativo tem em vista sugestões de materiais, estratégias e orientações sobre a elaboração de um planejamento inclusivo. Aborda as principais dúvidas, demandas e dificuldades docentes identificadas nas entrevistas durante as visitas técnicas.
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